2025年6月18日上午，珠海科技学院文学院举办广告学专业实践训练项目优秀成果分享会。此次活动面向广告学2024级本科生，邀请2022级与2023级项目优秀学生代表进行展示与经验分享，旨在落实学院“以课题为牵引、以学生为主体”的实践育人机制，进一步推动本科教学质量与科研创新能力的协同发展。

分享会现场

本次成果分享会是文学院“教师指导本科生专业实践训练”项目的优秀成果展示的广告学专业专场。项目以“问题导向、理论联系实际、激发学生创新能力”为核心，鼓励教师指导学生开展具有实效性与创新性的课题研究，系统提升学生在调研能力、学术写作与项目管理等方面的综合素养。

分享会现场气氛热烈，副院长李洲良，学院教师代表易琛、魏莹、王晓昕、王冠苏、栾倩、陈曦等多位老师莅临指导。8位优秀项目学生代表围绕各自研究课题进行了交流分享，选题涵盖文化传承、城市传播、符号学分析、品牌传播、生态大数据研究等多个方向，体现出广告学专业在跨学科融合与现实议题探索方面的持续突破。

此次分享的研究成果包括：《文化认同视角下金湾柴烧陶的困境及破解路径研究》《多元化背景下横琴新区美食文化融合发展研究》《广东竹草编织文化内涵对比研究——以三灶竹草编与茂名竹草编为例》《情感营销视角：个人形象代言人对品牌形象建构的作用分析——以小米为例》《城市短视频传播中的呈现—感知匹配与情绪反馈机制：以澳门为例》《区域合作与可持续发展：粤港澳大湾区生态和环境保护大数据分析》《符号学视角下博物馆短视频账号高传播影响力的组态路径——基于31个省域案例fsQCA分析》《地域性非遗的符号转译与再生路径探索——以三灶鹤舞为例》等，均由学院教师一对一指导，体现出良好的师生共研机制。

分享会现场

本次成果分享会不仅帮助低年级学生提前了解科研流程、激发学术兴趣，也充分展现文学院在人才培养模式上的不断探索与实践创新。未来，学院将继续深化课题驱动型教学机制，营造浓厚的科研文化氛围，助力学生在“做中学、研中创”，不断提升专业素养与创新能力。